مساحات بعد الظهر
التعليم اللامنهجي يعتبر أداة مركزية في تنمية هوية الطفل الشخصية والاجتماعية. يعمل وقت الظهيرة المدرسي (مساحات) خمسة أيام في الأسبوع ، في إطار المدرسة ، بعد نهاية اليوم الدراسي حتى الساعة 4:00 مساءً.
إطار "المساحات" يتمحور حول لقاء تعليمي واجتماعي الذي يتيح التمكين الشخصي والجماعي. كما ايضا تعليم القيم، التعايش، المساواة، وتشجيع النشاط المستقل لكل ولد وفقًا لاحتياجاته، تعتبر "المساحات" منصة للتعاون بين الاهل -الولد -المجتمع.
تعمل مساحات تحت إدارة جمعية هاجر وتوظف مدربين لكل فئة عمرية على مدار العام ، الذين يزودون الأولاد بمجموعة متنوعة من الأنشطة الاجتماعية والتعليمية مع دروس إضافية منتظمة كل يوم ثلاثاء.
צהרון 'מרחבים'
החינוך הבלתי פורמלי הינו כלי מרכזי בפיתוח הזהות האישית והחברתית של הילד. זמן צהרון בית הספר ('מרחבים') פועל חמישה ימים בשבוע, במתחם בית הספר, לאחר סיום יום הלימודים ועד השעה 16:00.
מסגרת 'מרחבים' מהווה מקום מפגש חינוכי וחברתי המאפשר העצמה אישית וקבוצתית, חינוך לערכים, דו קיום ושוויון, עידוד פעילות עצמאית לכל ילד על פי צרכיו ופלטפורמה לשיתופי פעולה הורים-ילדים-קהילה.
'מרחבים' פועל בניהול עמותת הגר ומעסיק מדריכים צמודים בכל קבוצת גיל לאורך השנה, אשר מעבירים לילדים מגוון פעילויות חברתיות וחינוכיות בתוספת חוגים קבועה בימי שלישי.
